民意與調查研究課程計畫大綱


一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title:
(中文)民意與調查研究
(英文)PUBLIC OPINION AND POLITICS
開課學期 Semester:100學年度第2學期
開課班級 Class:政三A
授課教師 Instructor:林瓊珠
科目代碼 Course Code:BPO25101單全學期 Semester/Year:單分組組別 Section:
人數限制 Class Size:50必選修別 Required/Elective:選學分數 Credit(s):3
星期節次 Day/Session: 三34E 上課教室 Classroom: B703前次異動時間 Time Last Edited:
101年02月06日10時02分
政治學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code
指標名稱
Basic Ability Index
本科目對應之指標
Correspondent Index
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1瞭解政治行為與政治互動的能力》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》團隊參與
2瞭解憲政體制與政法制度的能力  
3瞭解國際事務與國際組織的能力  
4理解意識型態與政治思想的能力  
5掌握專業外語與跨文化溝通能力  
6瞭解與參與公共事務的能力  
7理性批判與民主溝通能力》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
》團隊參與
8領導統御與組織管理能力》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
》團隊參與
9分析與決策能力》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
》團隊參與
10論述表達能力》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
》團隊參與
11解決問題能力》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
》團隊參與
12掌握基礎研究方法的能力》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
》團隊參與
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
游清鑫主編,2010,民意調查新論,2版2刷,台北:五南圖書。
劉鶴群等譯,2010,社會科學研究方法,台北:雙葉書廊。

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
參考書籍

1. 余致力,1992,民意與公共政策,台北:五南圖書。
2. 王石番,1995,民意理論與實務,台北:黎明出版社。
3. 陳陸輝等譯,2008,解讀民意調查,台北:五南圖書。

網路資源

1. 政治大學選舉研究中心 http://esc.nccu.edu.tw/newchinese/main.htm
2. 台灣選舉與民主化調查 http://www.tedsnet.org/cubekm1/front/bin/home.phtml
3. 中央研究院調查研究專題中心 http://srda.sinica.edu.tw/
4. American National Election Studies http://www.electionstudies.org/
5. British Election Study http://www.essex.ac.uk/bes/
三、教學目標 Objectives
本課程是由「教育部人文社會科學應用能力及專長培育計畫」所補助開設的課程。期望提升社會科學相關科系所學生應用能力的培養與實務專長,強化學科與應用能力的結合,著重實務運用能力的訓練。

隨著科技和方法的進步,民意調查在社會科學不同學科被廣泛地運用,同時民意調查也成為政策制訂者於了解社會民意走向、做成重要社會政策決定的重要資訊來源之一。作為一個政治行動者需具有政治分析的能力,具備能針對重要公共議題與政治現象,進行有系統的和科學性的意見蒐集與解讀分析能力。換句話說,作為一個政治行動人,應當具備了解民意的形成和走向,藉由民意形成決策和論述的能力。因此,本課程主要提供同學理解民意調查的理論與實務。藉由針對民意的形成、民意理論和民意調查的設計與執行,以及民意調查的解讀與分析等介紹,提供學生掌握分析民意的理論基礎與實務操作的基本技能,進而能夠具備公共行動的應用能力。
 
四、課程內容 Course Description
整體敘述 Overall Description
在課程設計方面主要分成三部分,首先介紹民意和民意相關理論,提供同學具備理解民意的理論基礎。第二部分針對民意調查的方法,包括量化和質化方法的介紹、問卷的設計、抽樣方法,以及民意調查的執行,提供同學具備執行研究的能力和技能。第三部份則介紹如何針對民意調查結果進行分析和解讀,提供同學具備判斷、分析與解讀民意的基本技能。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk日期 Date課程內容 Content備註 Note
1
2/15課程介紹、認識同學和分組  
2
2/22主題一:民意、民意的形成與民主政治
主題二:社會科學研究方法
  
3
2/29民意調查與大眾傳播媒體繳交小組名單
4
3/7民意與公共政策  
5
3/14民意調查的類型 (1)繳交報告題目和大綱
6
3/21民意調查的類型 (2)
課堂專題演講
  
7
3/28抽樣設計和測量的重要概念  
8
4/4問卷設計1  
9
4/11學術交流週,放假一天繳交小組抽樣設計和研究架構
10
4/18問卷設計2
課堂專題演講
  
11
4/25民意調查的執行(1)繳交小組問卷設計
12
5/2民意調查的執行(2):機構參訪:實際操作電話訪問  
13
5/9焦點團體法和深入訪談法:方法與應用(1)  
14
5/16焦點團體法和深入訪談法:方法與應用(2)
課堂專題演講
  
15
5/23資料分析與詮釋、報告撰寫與研究成果呈現  
16
5/30專題演講:民意調查與行銷策略運用  
17
6/6小組課堂報告與報告建議繳交個人訪談心得
18
6/13學期考試  
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items次數 Times配分比率 Percentage配分標準說明 Grading Description
隨堂考 15%依據授課進度進行2次隨堂小考(小考約20分鐘左右)
學期考 25% 
分組報告 40%根據修課人數,進行分組。每組需繳交一份學期報告,並進行課堂報告與對另一組報告之建議。書面報告成績佔總成績30%,課堂報告和對另一組報告的建議佔總成績10%。
課堂討論 10% 
訪談心得 10%依據所屬小組所設計之問卷,每位學生需進行一次訪問練習,並將訪談過程錄音和撰寫訪談過程心得。
配分比率加總100% 
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期四上午 10.10-12.00
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office:雷德樓二樓 (P207)EMAIL:clinf@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel:6287其他 Others:

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name連絡電話 TelEMAIL其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
本課程的進行方式,除了老師針對理論與方法進行介紹之外,也將帶領各小組進行討論與練習,因此,同學們踴躍的參與將有助於創造一個良好的學習環境。在分組人數方面,視修課人數而定。學期報告是要讓修課同學能運用上課所學,藉由小組的分工與合作,完成一個研究計畫之規劃與執行,報告方向、主題和要求會於課堂詳細說明。

另外,個人需繳交一份訪談練習作業,主要是請每位同學根據所屬小組所設計之問卷,執行一次面對面訪問,並撰寫心得。訪談練習之進行與心得撰寫方向,會於課堂中詳細說明。

所有作業和報告格式:請以打字形式,字元12,1.5倍行寬,於繳交限期前上傳至網路學園繳交和繳交一份書面,逾期繳交,不收受。若有特殊狀況無法準時繳交,請事先告知老師,但遲交一天扣成績2分,逾期一週便不收受。作業和報告撰寫請遵守學術倫理,註明參考資料的出處,否則視同剽竊或抄襲,成績以零分計算。

此外,「人文社會科學應用能力及專長培育計畫」於本學期規劃「影像敘事工作坊」和「世界咖啡館」討論模式兩項活動,培養同學公共行動的基礎能力。
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal:http://elearn.scu.edu.tw(於99.09.啟用)
教師個人網址 Teacher's Website:
其他 Others:
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

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